A.视觉复述策略
B.复述策略
C.特征定位策略
D.组织性策略
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A.习惯化
B.社会化
C.自我调节化
D.深刻化
A.兴趣
B.态度
C.情绪状态
D.智力水平
A.适应性运动
B.无关运动的停止
C.生理运动的变化
D.注意的集中
A.生活条件简陋
B.家庭气氛冷漠
C.缺乏玩具
D.形形色色的早教训练
A.跨通道感知
B.自我效能感
C.感觉剥夺
D.感觉轰炸
A.背景辨别
B.差异辨别
C.对象再认
D.视觉填充
A.视觉集中
B.视敏度
C.空间知觉
D.视听觉
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.表象思维
A.表征
B.知识
C.编码
D.表象
A.元记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.内隐记忆
最新试题
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。
下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。