单项选择题音乐特点高亢宽广嘹亮的少数民族是:()
A.维吾尔族
B.藏族
C.傣族
D.蒙古族
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1.单项选择题下面哪种乐器不是西洋乐器:()
A.小提琴
B.古筝
C.长笛
D.小号
2.单项选择题神剧「弥赛亚」的作者为()。
A.亨德尔
B.巴赫
C.海登
3.单项选择题用数字来记谱,称为()。
A.高音谱
B.简谱
C.五线谱
4.单项选择题巴洛克时代的音乐起源于()。
A.奥国
B.法国
C.意大利
5.单项选择题简谱都用()唱名法。
A.固定
B.首调
C.音名
6.单项选择题违反正规节奏的音,叫做()。
A.切分音
B.圆滑音
C.弱起音
7.单项选择题公元1600年到1750年间,西洋音乐史上称为()。
A.巴洛克时代
B.文艺复兴时代
C.古典时代
8.单项选择题贝多芬共创作了()交响曲。
A.八首
B.九首
C.十首
9.单项选择题通常包含四个速度不同乐章的交响曲,是由音乐家()确立的。
A.贝多芬
B.海顿
C.莫札特
10.单项选择题继承前辈推展古典风格,并开启浪漫先声的音乐家是()。
A.海顿
B.莫扎特
C.贝多芬
最新试题
第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
题型:单项选择题
以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
题型:单项选择题
第一学段(1-2年级)学业质量描述提出聆听音乐,对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现()。
题型:单项选择题
美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于()。
题型:单项选择题
艺术课程期末评价应包括()。
题型:单项选择题
教师整体把握教学内容的好处是()。
题型:单项选择题
低年级情境表演活动中要注重培养学生的()。
题型:单项选择题
低年级学生聆听的曲目以形象鲜明,()、结构短小的标题音乐为主。
题型:单项选择题
艺术课程期末考核的题目或任务应该具()特点。
题型:单项选择题
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行()。
题型:单项选择题