问答题“五四”时期中国文化界对于中国传统音乐的主流价值判断是什么?
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第一学段(1-2年级)学业质量描述提出,关注音乐和生活的关系,向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受,这部分体现()的核心素养。
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关于艺术教材编写的要求,正确的是()。
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以下哪个选项是3~5年级“听赏与评述”任务中关于音色听辨的学业要求?()
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下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容?()
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以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
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3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色,知道()。
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艺术课程教学评价基本原则重视()评价。
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第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
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“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含()。
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课堂评价的反馈应注重()。
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