师：“同学们，你们还记得上节课我们学了什么内容吗？”生：“记得，正方体和长方体的表面积公式。”师：“非常好，我们一起来口述，长方体的表面积等于……”案例中教师提问的方式属于（）。

教师调控课堂教学节奏的基本原则是（）。

就争论性的问题进行分组辩论，提出正反两方面的不同意见，并说明理由属于教学方法中的（）。

教学态势语言的作用包括（）。

皮亚杰认为，（）是维护个体心理健康的重要内在心理机制。

讲演虽然有很强的趣味性，并提倡“快乐教育”但讲演艺术并不是为了娱乐，而是在轻松愉快的氛围中增强知识和才干，这体现出运用讲演法时要注意的问题是（）。

课堂讨论问题选定的注意事项有（）。

板书设计首要依据是（）。

教师在课堂上向学生解释平行四边形的概念，并利用拼凑三角形的方法论证了平行四边形的面积公式，这种教学方法被称为（）。

板书的作用，主要体现在以下几个方面（）。