判断题连续强化通常安排在学生学习的末期。
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9.多项选择题课堂教学中常用的结课方法有()
A.归纳式结课方法
B.探索式结课方法
C.悬念式结课方法
D.幽默式结课方法
10.多项选择题结课的主要构成有()
A.简单回忆
B.提示要点
C.巩固练习
D.适时反馈
最新试题
板书设计要依据知识的内在关系以及学生感知规律。这是强调板书设计要做到()。
题型:单项选择题
心理教育课程中教学结束可以采用()。
题型:单项选择题
讲演法是指对某些重要理论和复杂问题,充分展开进行系统阐述和深入分析,由此得出科学结论的一种讲授方法。其特点有()。
题型:多项选择题
“在教学中主要以读书为主,让学生在读中感悟,引导学生展开品读、探究,理解课文资料,感知课文大意”是以下哪个讲读策略的要求?()
题型:单项选择题
课堂讲述虽然是一种省时高效的讲授方式,但是本身存在着一些缺陷,在实践过程中会出现一些偏差,以致课堂出现低效和无效现象,需要对讲述法进行改进,关于讲述法的改进措施主要有()。
题型:多项选择题
师:“同学们,经过这节课的学习,你学到了什么知识呢?”生1:“周长就是绕一个物体一周的长度。”生2:“周长可以用直尺测量,也可以借助绳子测量。”生3:“……”案例中教师遵循的提问技巧是()。
题型:单项选择题
广义课堂的内容包括自然界、社会生活等人们学习的全部()。
题型:单项选择题
讲演虽然有很强的趣味性,并提倡“快乐教育”但讲演艺术并不是为了娱乐,而是在轻松愉快的氛围中增强知识和才干,这体现出运用讲演法时要注意的问题是()。
题型:单项选择题
板书的作用,主要体现在以下几个方面()。
题型:多项选择题
教师课堂教学节奏的把握需要注意的问题有()。
题型:多项选择题