多项选择题自我认知包括以下哪些内容()
A.自我感觉
B.自我观察
C.自我分析
D.自我评价
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1.多项选择题激情是一种爆发快的情绪体验,在突如其来的外在刺激作用下,人会产生()等情绪反应。
A.勃然大怒
B.暴跳如雷
C.欣喜若狂
D.平心静气
2.多项选择题吴鸣同学学习成绩不错,可是一到考试他就特别紧张,越是重要的考试,他的成绩越是不如平时,他应该()
A.寻找有效调节情绪的方式
B.给自己的压力再大一些
C.考试紧张时可给自己大气说:“我一定行”
D.考试紧张厉害时可暂时闭上眼睛,想象一下与考试无关的轻松场景以转移注意力
3.多项选择题学会与人合作,包括()
A.树立正确的合作观念
B.培养真诚的合作精神
C.提高与人合作的能力
D.提高合作的成功率
4.多项选择题弗洛伊德的精神分析论的人格结构观点,把人格分为()
A.意识
B.本我
C.自我
D.超我
5.多项选择题健全的社会支持系统有助于大学生应对各种压力情境,大学生的社会支持系统主要包括()
A.同学
B.老师
C.朋友
D.父母
6.单项选择题心理学家维琴尼亚·萨提尔女士被美国著名的《人类行为》杂志誉为()
A.神一样的心理治疗大师
B.家庭治疗之母
C.心灵的拯救者
D.每个人的家庭治疗大师
7.单项选择题来自南方的大一新生王琳,南方口音很重,每次课堂发言时,都会因为自己蹩脚的普通话而变得面红耳赤,这种压力源属于()
A.环境适应
B.人际关系
C.个人发展
8.单项选择题哪些归因,会影响学生对未来学习的沮丧()
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
9.单项选择题个体在压力状态下会出现一系列身心反应,表现在自主神经系统、内分泌系统和免疫系统等方面。这是压力下的()
A.生理反应
B.心理反应
C.防御反应
D.免疫反应
10.单项选择题弗洛伊德根据动欲区的变动将人格发展分为几个阶段()
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
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社会交换理论指出人们希望能够以最小的代价来获得最大的收益。
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个体面对压力企图对身体上任何受损的部分加以维护复原,因而产生大量调节身体的激素,表明该个体处于适应压力的()
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