A.计算机网络
B.投影仪
C.功放/音箱
D.中央控制器

A.局域网
B.城域网
C.广域网
D.国际计算机互联网

A.入学考试
B.阶段测验
C.期末考试
D.学年考试

A.ADSL接入
B.拨号上网
C.线缆接入
D.光纤接入

A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学生的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征

A.EXCEL
B.SPSS
C.FLASH
D.OUTLOOK

A.测验的难易程度
B.测验的得分高低
C.测验的可信程度
D.测验的信度效度，试题的难度和区分度

A.美国
B.法国
C.英国
D.中国

A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

A、以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体
B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合
C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合