判断题开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境,解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释,计划解题的方向,创造一个新的相关的问题或进行概括等等。
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4.判断题评价可以通过对学生作业的分析进行。
5.判断题百分制属于相对评分。
9.多项选择题属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内容的有()
A.增加了图形与统计的关系
B.增加了图形变换的认识
C.增加了确定物体相对位置的内容
D.增加辨认方向和描绘线路图
E.强化了测量的方法与过程
10.多项选择题启发式谈话中设问的原则()
A.问题要明确,有针对性
B.问题要有系统性
C.要在知识的关键处设问
D.问题要具有启发性
最新试题
新出版的《国家数学课程标准》不出现“被乘数”和“乘数”这两个名词,而把它们统称为()。
题型:单项选择题
一般说来,数学素质包括()。
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可以比较或测定的事物的属性叫做()。
题型:单项选择题
小学教材中介绍的统计图有()。
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选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是()。
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小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。
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小学几何教材中先学习长方形面积,继而学习正方形面积,后者是前者的()。
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根据语言文字和符号的表述画出图形是教师的画图基本功之一。
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重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。
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数学概念是计算、判断和推理的依据。
题型:判断题