多项选择题从各国的数学课程标准看,数学交流大体包括这样三个方面:数学思想的表达、()
A.数学思想的改变
B.数学流派的变迁
C.数学思想的接受
D.数学思想的迁移
E.数学思想载体的转换
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1.多项选择题一般来说,评价的呈现方式包括()、()和()。
A.口头测试
B.评分或等级
C.评语
D.成长记录袋三种方式
E.课后作业
2.多项选择题下列属于表现性评价的是()。
A.开放性问题
B.调查和实验
C.数学日记
D.课堂练习
E.纸笔测验
3.多项选择题教师选择教学方法的基本依据()
A.教学目标
B.学生的特征
C.教学内容
D.教师的特点
E.教学工具
4.单项选择题()表明的是学生数学学习中的行为表现,而不是解释表现的原因。
A.客观性试题
B.主观性试题
C.数学测验分数或等级
D.百分制
5.单项选择题()模式是以培养学生解决问题能力为主要目标的一种CAI方式。
A.咨询模式
B.问题求解
C.指导模式
D.练习模式
6.单项选择题2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合,并增加了()内容。
A.数与代数
B.实践与综合应用
C.空间与图形
D.统计与概率
7.单项选择题小学数学教学矛盾主要表现为三方面:教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、()
A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾
B.儿童认知与社会发展的矛盾
C.科技进步与儿童认知的矛盾
D.家长与社会的矛盾
8.单项选择题学生的数学学习必须建立在对()的基础上。
A.有数感
B.会计算
C.数学认识
D.会画图
9.单项选择题在"大众数学"的意义下,课程改革的重点要实现()
A.人人了解数学
B.人人掌握数学
C.人人学习数学
D.人人用数学
10.单项选择题谈话法中提问要面向()
A.个别学生
B.全体学生
C.好学生
D.问题学生
最新试题
“把线段的一端无限延长,就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的()。
题型:单项选择题
数学概念是计算、判断和推理的依据。
题型:判断题
小学生在解答水桶的表面积时,计算了两个底面的面积,这说明了小学生()。
题型:单项选择题
小学数学评价功能一般包括()。
题型:多项选择题
小学数学在计算教学中,最基础的是()。
题型:单项选择题
重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。
题型:单项选择题
数学直感有着各种不同的形式,具体包括()。
题型:多项选择题
在小学、特别是低年级的数学学习中,由于概念积累不多,认知水平又低,所以他们对数学概念的学习较多的是按()的方式进行。
题型:单项选择题
衡器主要测量物体的()。
题型:单项选择题
一般说来,数学素质包括()。
题型:多项选择题