问答题简述多媒体课件界面设计的基本原则。
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就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
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从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。
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光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
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CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
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改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
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“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
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教育技术中常用光学媒体的设备是指()
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