A.信息加工分析
B.层级分析法
C.图解分析法
D.归类分析法
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A.选择“格式”菜单中的“统计字数”命令
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A.白居易.bmp
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A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.自身评价
A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法
B.根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报
C.教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论
D.教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价
A.年龄、容貌、学习动机、认知水平
B.性别、学习动机、生活经验、社会背景
C.出生地、年龄、认知水平、生活经验
D.性别、体重、学习动机、个人经历
A.我的电脑
B.IE窗口
C.资源管理器
D.网上邻居
A.学习目标、内容、学生和环境条件
B.学生兴趣、爱好、年龄、性别
C.学生已掌握的知识和学生态度
D.教学计划、课程进度和教师设计实施计划
A.授导型
B.探究型
C.情境教学法
D.导学式教学法
A.集体授课
B.个别化教学
C.小组活动
D.现场教学
最新试题
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()