A.装了防火墙
B.电脑中毒了
C.电源不稳定
D.电脑死机了
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A.投影机
B.电视机
C.录音机
D.摄像机
A.信息加工能力分析
B.年龄特征分析
C.学习成果分析
D.评价能力分析
A.传播理论
B.系统理论
C.混沌理论
D.研究理论
A.理论与方法
B.技术与方法
C.理论与实践
D.技术与观念
A.矫正的作用
B.检查学生学习准备程度的作用
C.导向的作用
D.辨别造成学生学习困难的作用
A.绝对评价
B.相对评价
C.定性评价
D.定量评价
A.大纲视图
B.幻灯片浏览视图
C.幻灯片放映视图
D.幻灯片视图
A.大纲视图
B.幻灯片浏览视图
C.幻灯片视图
D.幻灯片放映视图
A.设置填充颜色
B.设置线条颜色
C.设置放映方式
D.设置配角方案
最新试题
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
在课程教学开始前的评价活动称为()
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
容易引起啸叫的电声教学系统是()
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。