在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，主要的教学或学习方法是（）

多项选择题在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，主要的教学或学习方法是（）

A.注重学习者整体素质的提高
B.临摹、观察、记忆和写生相结合
C.主要的教学组织形式是师徒式
D.技艺特色十分浓郁

1.多项选择题长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（）”与“（）”作品的能力。

A.创作
B.临摹
C.分析
D.理解

2.单项选择题（）把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。

A.阿瑟弗兰
B.帕梅拉泰勒
C.史蒂文卡尔彭特
D.罗恩菲德

3.单项选择题创造过程由构想和（）两个阶段构成。

A.实施
B.计划
C.场所
D.说明

4.单项选择题人类思维的两大形式是直觉和（）

A.情感
B.理性
C.想象
D.思维

5.单项选择题有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（）

A.总结性结尾
B.交代性结尾
C.启发性结尾
D.悬念性结尾

6.单项选择题导入可分为（）两类。

A.举例导入、直接导入
B.直接导入、间接导入
C.故事导入、情景导入
D.试错导入、观摩导入

7.单项选择题以下（）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识。

A.音乐课程
B.体育课程
C.美术课程
D.英语课程

8.单项选择题技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。

A.劳动
B.知识
C.能力
D.技术

9.单项选择题清政府于1904年1月颁布（）确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。

A.“癸卯学制”
B.洋务运动
C.教会教育
D.“新学”教育

10.单项选择题下列不是美术课程改革的主要任务是（）

A.更新观念
B.转变方式
C.调整结构
D.重建制度