A.家庭教育对人的终身发展起奠基作用
B.家庭教育是国民教育体系的重要支柱
C.家庭教育是推动社会文明进步的重要力量
D.家庭教育影响着国民素质和国家的兴衰
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A.以婚姻关系为核心
B.以血缘关系或收养关系为纽带
C.共同生活
D.财产共有
A.奠基性
B.渗透性
C.持续性
D.全面性
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
A.2-3岁
B.3-4岁
C.5岁
D.6岁
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
A.2岁
B.3岁以前
C.4岁以前
D.5-6岁
A.1-2岁
B.3岁
C.4-5岁
D.5-6岁
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
A.4-6个月
B.6-8个月
C.7-10个月
D.10-12个月
A.4-6个月
B.6-8个月
C.7-10个月
D.10-12个月
最新试题
()是世界各国学前教育发展的主要经验。
()即社会智能,它是孩子理解别人、与别人相处的能力,它关系到孩子未来的生活是否幸福、事业是否成功。
()是直接影响儿童活动的效率,是儿童顺利完成活动的最重要的内在因素。
()是儿童欣赏音乐、唱歌、演奏乐器以及作曲的能力,它能使儿童的学习变得更加容易、更加有效。
()是儿童判断物体之间的关系、特别是物体在空间的关系的一种智能。
()是教师对某个儿童进行关爱父母教育的个别形式。
()是教师对儿童进行关爱父母教育的特殊形式。
社区资源包括社区的()、物力资源、财力资源、组织资源、设施资源、环境资源和信息资源等。
符号互动理论认为人与人之间的互动实际上是()。
开放日活动的次数要()。