单项选择题社区资源包括社区的()、物力资源、财力资源、组织资源、设施资源、环境资源和信息资源等。
A.教师资源
B.人力资源
C.家长资源
D.幼儿资源
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1.单项选择题()是直接影响儿童活动的效率,是儿童顺利完成活动的最重要的内在因素。
A.儿童个性
B.儿童能力
C.儿童品格
D.儿童知识
2.单项选择题进入研究现场,实地观察幼儿园与家庭、社区合作共育的各项活动,并加以拍照和录像,属于()的研究步骤。
A.访谈法
B.实验法
C.文献法
D.观察法
3.单项选择题围绕研究内容,设计访谈提纲,属于()的必要步骤。
A.观察法
B.实验法
C.文献法
D.访谈法
4.单项选择题广泛了解美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本等世界各国幼儿园运用社区资源提高儿童能力的教育观念和成功经验属于()。
A.观察法
B.实验法
C.文献法
D.访谈法
5.单项选择题开放日活动的指导要()。
A.适当
B.及时
C.增加
D.加强
6.单项选择题开放日活动的次数要()。
A.增加
B.及时
C.适当
D.加强
7.单项选择题开放日活动的评价要()。
A.适当
B.及时
C.增加
D.加强
8.单项选择题开放日活动的期望要()。
A.适当
B.及时
C.增加
D.加强
9.单项选择题()理论提示教师要深刻分析家长行为所隐含的价值观念。
A.认知主义
B.多元智能
C.建构主义
D.符号互动
10.单项选择题意义的确立依赖于互动的情境和()。
A.互动双方的情绪
B.互动的语言
C.互动的时间
D.互动双方的协商
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()是世界各国学前教育发展的主要经验。
题型:单项选择题
在与社区合作的过程中,教师应学会站在()的角度看待各种问题。
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在设计、组织、实施各种教育活动时,不仅注意调动家长和社区人士的积极性、幼儿的主动性,而且还注意()。
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社区资源包括社区的()、物力资源、财力资源、组织资源、设施资源、环境资源和信息资源等。
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围绕研究内容,设计访谈提纲,属于()的必要步骤。
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开放日活动的指导要()。
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社区资源具有()、动态性和独特性等特点。
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()活动不仅能使儿童学会自我服务,而且还能教会儿童照顾和关心他人。
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广泛了解美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本等世界各国幼儿园运用社区资源提高儿童能力的教育观念和成功经验属于()。
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()是孩子运用四肢和躯干的能力。
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