A.喜欢与人交往,有了与其他小朋友一起活动的愿望
B.对社会规则、行为规范能做最直接、简单的判断
C.能关心他人的情绪反应,出现最初步的关心、同情反应
D.对父母有强烈的情感依恋,对亲近的人也能形成亲近情感
E.幼儿通过模仿体验并理解基本的社会行为规则
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.知道说谎是不对的
B.知道自己是中国人
C.喜欢和小朋友一起玩游戏,有经常一起玩的小伙伴
D.能有礼貌地与人交往
E.知道自己的民族
A.愿意与人交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.喜欢并适应群体生活
E.关心、尊重他人
A.自我意识开始出现,能区分你我他
B.喜欢与人交往,有了与其他小朋友一起活动的愿望
C.具有初步的对社会规则、行为规范的认识,能做最直接、简单的道德判断
D.开始体验到自己的内心活动、情绪情感和行为反应
E.理解他人有不同于自己的情感、需要
A.谈话活动
B.讲述活动
C.阅读活动
D.文学作品学习活动
E.参观活动
A.认知目标
B.知识目标
C.情感态度目标
D.能力目标
E.技术目标
A.活动名称
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
E.活动目标
A.人际交往
B.科学探究
C.社会适应
D.动作发展
E.感受与欣赏
A.观察
B.体验
C.实践
D.比较
A.参观法
B.讨论法
C.讲解法
D.谈话法
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6
最新试题
学会爱护公物,保护环境,是()方面的社会教育内容。
“在学习活动中学习遵守规则;有爱劳动、爱清洁的习惯”这属于社会领域的()。
下列属于人际交往方面的目标的有()。
中班教师在组织“认识邮局”的社会活动时,为了让幼儿了解邮局,带领幼儿亲自参观了邮局。通过这种方法幼儿对邮局的业务内容及快递员的有了直观的认识和了解,此活动中教师运用的方法是()。
对幼儿良好的社会行为给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,使幼儿形成良好的社会行为,这是社会活动中的()。
下列属于中班幼儿社会教育目标的是()。
“尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果”是()岁的幼儿。
下列不属于5-6岁幼儿社会认知发展特点的是()。
在社会活动中,一般在重点内容处采用()。
下列属于大班幼儿人际交往方面目标的是()。