婴幼儿与父母或主要养育者离别时或预期此事会发生时出现过度苦恼，反复如此，导致学习、社交等主要社会功能受损，可考虑存在（）。

婴幼儿的语言能力以听觉系统、发音器官及（）的发展与成熟为重要的生理基础和必备的前提。

遇到婴幼儿有特殊情况发生，与家长沟通时应注意（）。

保育师在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。

保育员应允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的指导。

儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏，是（）游戏。

幼儿说“妈妈，公园”，这位幼儿语言发展处于（）阶段。

新入职的年轻老师与家长沟通交流时，可以以自己的成长经历与家长沟通孩子真正需要的成长环境。

家长会上应汇报婴幼儿品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容，从而提醒家长重视孩子身心健康。

保育员在摆放桌椅时应根据（）而定，让全班幼儿都能看清教具和教师的活动。