A.团队的价值观
B.团队使命
C.团队愿景
D.都不对
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A.相互信任
B.相互喜欢
C.相互了解
D.有强烈的群体归属感
A.等级观念
B.官本位思想
C.趋炎附势心态
D.智商差距
A.情感资源
B.认识你自己
C.用心倾听
D.把握情感问题的关键点
A.对员工进行企业文化培训
B.建立赏罚分明的执行评价制度
C.提升管理者的执行力
D.进行财务改革
A.成员对群体目标的赞同
B.对工作满足感
C.经济报酬
D.工作心理环境认同
A.社会刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.物质刺激因素
A.利益整合原则
B.目标激励原则
C.内在激励原则
D.鼓励创新的容错原则
A.增强领导才能
B.充分发挥领导的沟通和协调作用
C.充分发挥领导的激励作用
D.随着团队的建设和发展灵活决策
A.平等友爱
B.善于交流
C.谦虚谨慎
D.创造能力
A.交流个人表层信息的阶段
B.交流个人深层信息的阶段
C.暴露互动关系不协调的阶段
D.重新调整互动关系的阶段
最新试题
有效倾听的第三个环节是()
高层管理者主要是对整个团队组织负责,其工作职能侧重于沟通组织与外部的联系和决定组织的大政方针,他们注重的是日常管理事务。
国际科技合作仅仅是发展中国家科技创新活动的需求。()
人是构成团队最核心的力量。3个以上的人就可以构成团队。
为了提高人才的创新能力,首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有()。
职位影响力与个人影响力不同,在实际工作中,我们应该注重培养职位影响力,而不仅仅是个人影响力。()
团队处在成立期时,团队成员表现出来的特征是()。
投融资的技术转移方式是海外普遍采用的方式。()
团队合力,是团队精神形成的基础。()
20世纪80年代流行的一种名为质量圈的问题解决型团队。在质量圈模型中,不属于团队成员的权限的是()。