单项选择题桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。
A.建立条件反射的过程
B.试误的过程
C.建立操作性条件反射的过程
D.形成认知结构的过程
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1.单项选择题顿悟即突然觉察到问题解决的办法，它是通过（）实现的。
A.尝试错误
B.中介变量
C.形成认知地图
D.个体理解事物之间的关系、结构与性质等
2.单项选择题不属于皮亚杰提出的认知发展阶段的是（）
A.感知运动阶段
B.自我中心阶段
C.前运演阶段
D.具体运演阶段
3.单项选择题在皮亚杰提出的儿童认知发展阶段的分期中具体运算阶段指（）
A.0～2岁
B.2～7岁
C.7～12岁
D.12～15岁
4.单项选择题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
A.认知目的说
B.认知建构理论
C.社会学习理论
D.人本主义学习理论
5.单项选择题划分接受学习与发现学习的主要依据是（）。
A.学生的学习是主动的还是被动的
B.学习中能否得到新的概念或结论
C.是否需要对原有知识重新组织
D.要学习的主要内容是否以定论的形式呈现
6.单项选择题在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指（）。
A.长时记忆
B.短时记忆
C.机械记忆
D.意义记忆
7.单项选择题小学儿童的品德具有（）特点。
A.自觉性
B.一致性
C.过渡性
D.关键性
8.单项选择题小学儿童的思维的基本特点是（）
A.以直观行动思维为主要形式
B.以具体形象思维为主要形式
C.以抽象逻辑思维为主要形式
D.以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
9.单项选择题提出“发展性教学”的心理学家是（）
A.奥苏伯尔
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.乌申斯基
10.单项选择题提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.托尔曼
D.布鲁纳
