A.社会福利
B.社会行为
C.社会政策
D.社会保障
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A.选举权和被选举权
B.人生自由和信仰自由
C.社会经济、教育和文化方面的权利
D.政治自由
A.青少年保护工作
B.青少年生存环境的保护
C.青少年行为的约束
D.青少年义务教育的履行
A.1992
B.1995
C.1998
D.2000
A.青春期叛逆行为
B.心理障碍
C.需求得不到满足
D.对社会不满
A.爱和归属感的需要
B.安全的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
A.会谈的技巧
B.建立专业关系的技巧
C.运用社会资源的技巧
D.心理辅导的技巧
E.咨询的技巧
A.坚定否认信念与责任感
B.为他人服务的意识
C.多种多样的智慧与本领
D.有严于律己、以身作则的行为方式
E.有认真负责的精神
A.工作对象的差异性与复杂性
B.工作方法的科学性与技术性
C.助人自助的本质
D.过程的系统性
E.工作具有扩展性
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
E.青少年家庭工作
A.保密原则
B.沟通原则
C.个别化原则
D.环境分析原则
E.承认与接纳的原则
最新试题
家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。
理想包括职业理想、道德理想和社会心理等。
青少年社会工作评估基本要素有评估主体、评估客体、()、评估方法。
社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。
青少年社会工作研究在理论层次上,是关于()研究。
社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来,进行共同活动的合成体。
教育问题是贫困青少年面临的最迫切的问题,同时也是其最根本的需求。
增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能,或从外界获得力量的结果。
社区司法矫正为在社区中接受缓刑、假释、保释、严密保释监控、社区服务和家庭监禁的罪犯提供监控和服务。
青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。