多项选择题典型的气质类型主要有（）。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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1.多项选择题根据临床研究，易发生精神疾病的气质类型是（）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
2.多项选择题人格结构包括的成分有（）。
A.气质
B.性格
C.能力
D.自我调控系统
3.多项选择题人格的特点有（）。
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.社会性
4.多项选择题元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识，它包括（）。
A.关于认知主体的知识
B.认知任务的知识
C.认知策略的知识
D.认知体验
5.多项选择题佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（）。
A.二元论阶段
B.相对性阶段
C.建构性阶段
D.约定性阶段
6.多项选择题在斯滕伯格的三元智力理论中，成分智力包括（）。
A.情境成分
B.操作成分
C.知识获得成分
D.元成分
7.多项选择题皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
8.多项选择题维果斯基区分的两种心理机能是（）。
A.随意性心理机能
B.不随意性心理机能
C.低级心理机能
D.高级心理机能
9.多项选择题皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（）。
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.守恒
10.多项选择题弗洛伊德把人格的结构分为（）。
A.伊底
B.自我
C.超我
D.移情
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在学校心理健康教育中，通常发展性目标应是（）
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教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）
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