A.成人教育体系
B.职业教育体系
C.基础教育体系
D.高等教育体系
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A.2014年6月16日
B.2013年6月16日
C.2014年7月16日
D.2013年7月16日
A.多种形式
B.灵活多变
C.多种多样
D.灵活多样
A.完善程度
B.完整程度
C.开放程度
D.改革程度
A.社会应变能力
B.岗位工作能力
C.创新工作能力
D.思维转变能力
A.未上岗人员
B.再就业人员
C.在岗人员
D.离岗人员
A.2004年
B.2003年
C.2002年
D.2001年
A.职业性和理论性
B.理论性和实践性
C.职业性和就业性
D.职业性和实践性
A.成人
B.普通
C.职业
D.业余
A.技能、理论
B.理论、技术
C.技能、技术
D.创新、技术
A.主体
B.客体
C.关键
D.要害
最新试题
中等职业学校包括()。
构建职业教育体系发展性原则,就是要能对职业教育改革与发展的趋势以及经济社会和个体发展需求有超前的预测和把握,并根据此构建具有先进性的职业教育体系。
职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约,并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
高等职业教育既有专科层次,学制两年至三年,也有本科层次,学制四年至五年,有的高校还有职业教育研究方向的职业教育硕士和博士点。
高等职业技术师范学院(大学)、科技师范学院、工程技术师范学院的办学特色是()相结合。
职后培训的难点是在职培训,分别由相应的培训机构、职业学校组织实施。
当代科学技术的迅猛发展,使知识、技术发展和更新的速度大大加快,使终身教育显得比以往任何时候都更加重要。
成人高等职业学校教育有()等层次和类型。
转换工作岗位和重新就业的人员,不需要培训。
构建职业教育体系要求该体系能够根据经济社会发展及个体发展需要进行动态的调整与完善。