A.学前教育体系
B.初等教育体系
C.中等教育体系
D.高等教育体系
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A.成人教育体系
B.职业教育体系
C.基础教育体系
D.高等教育体系
A.2014年6月16日
B.2013年6月16日
C.2014年7月16日
D.2013年7月16日
A.多种形式
B.灵活多变
C.多种多样
D.灵活多样
A.完善程度
B.完整程度
C.开放程度
D.改革程度
A.社会应变能力
B.岗位工作能力
C.创新工作能力
D.思维转变能力
A.未上岗人员
B.再就业人员
C.在岗人员
D.离岗人员
A.2004年
B.2003年
C.2002年
D.2001年
A.职业性和理论性
B.理论性和实践性
C.职业性和就业性
D.职业性和实践性
A.成人
B.普通
C.职业
D.业余
A.技能、理论
B.理论、技术
C.技能、技术
D.创新、技术
最新试题
构建职业教育体系要求该体系能够根据经济社会发展及个体发展需要进行动态的调整与完善。
构建职业教育体系的基本原则是()。
世界职业教育体系发展趋势形成“职业教育——就业——继续教育——更高层次的再就业”良好循环机制。
广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。
初等职业学校教育是最低层次的职业教育。
成人高等职业学校教育有()等层次和类型。
在促进学习者掌握职业知识、技能的同时,还应为他们今后进一步接受终身教育奠定各方面的经济基础。
“专升本”属于普通教育,由国家统一组织考试录取。
职业教育体系是否健全和完善,直接关系到职业教育目标的实现、教育和教学工作的进行以及整个职业教育事业的发展。
职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约,并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。