多项选择题职业教育课程的特点()。
A.职业定向性
B.操作实践性
C.动态适应性
D.校企合作性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题职业教育课程主要包括()。
A.普通教育性质的课程
B.专业教育性质的课程
C.综合教育性质的课程
D.个体教育性质的课程
2.单项选择题拉尔夫·泰勒是()著名的教育学家、课程论专家。
A.英国
B.美国
C.法国
D.德国
3.单项选择题职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。
A.课程观
B.课程目标
C.课程结构
D.课程开发方法
4.单项选择题职业教育课程内容开发的基本方法是()。
A.工作任务分析法
B.功能分析法
C.重要事件分析法
D.特尔斐法
5.单项选择题下列不属于任务引领课程的特征是()。
A.任务引领
B.任务驱动
C.目标具体
D.做学一体
6.单项选择题“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程:课程目标分析、()、课程评价。
A.编写计划
B.编写大纲
C.编写教材
D.编写计划、大纲、教材
7.单项选择题我国在20世纪90年代初推出的课程模式为()
A.职业群集课程模式
B.“宽基础、活模块”课程模式
C.实践导向的之额教育课程模式
D.核心阶梯课程模式
8.单项选择题确立了课程开发的过程模式的是()
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.斯腾豪斯
9.单项选择题“三段式”课程的基本结构为()、专业基础课、专业课三段。
A.操作课
B.文化课
C.公共课
D.必修课
10.单项选择题按照课程实施阶段,可分为建议课程、书面课程、()、教授课程、体验课程、评价课程。
A.显性课程
B.隐性课程
C.感知课程
D.必修课程
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
群集课程内容的安排,大致可分为职业试探、职业定向两个阶段。
题型:判断题
课程开发首先要建构从事该职业所应具备的能力标准。
题型:判断题
简述职业教育课程开发的主要内容。
题型:问答题
课程观实质上要回答三个问题是:为什么教?教什么?怎样有效地教?
题型:判断题
综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的,分科课程和综合课程各有其存在的价值,相互可取代。
题型:判断题
学习领域,是行动领域的教学归纳,是按照教学论要求对职业行动领域进行归纳后用于职业学校的教学行动领域。下列命名,能够体现学习领域命名原则的是()。
题型:单项选择题
MES课程内容的基本*单位是()。
题型:单项选择题
国家课程通常以必修课的形式出现。
题型:判断题
工作本位学习()。
题型:多项选择题
学习领域课程理念中,从能力内容的角度,德国学者把职业能力分成了()。
题型:多项选择题