教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）

大学教师无论做人还是治学，对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色？（）

教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）

从学习迁移视角看，为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升，大学教学应重视引导学生的学习实现（）

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。

在学校心理健康教育中，通常发展性目标应是（）

教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）

根据科尔伯格的品德发展观，当个体的道德判断重视讲原则，并处在能与人共同承担责任的水平时，其品德发展进入了（）

“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）