单项选择题大学生对下列哪类“我”的关注,属于关注理想自我的表现()。
A.实际的人际关系
B.拥有的角色地位
C.个性特征
D.目标
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1.单项选择题根据耶克斯-多德森定律,当学生从事难度较大的学习任务时,动机水平宜控制在()。
A.高水平
B.较高水平
C.低水平
D.较低水平
2.单项选择题通常,将行为成败的原因归为外部和不可控的因素,可使个体的行为动机()。
A.增强
B.提高
C.形成
D.降低
3.单项选择题要使学生对学习有信心,宜引导其多做下列哪种归因()。
A.内部--稳定
B.内部--不稳定
C.外部--稳定
D.外部--不稳定
4.单项选择题“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”属于以下哪种心理防御机制的表现?()
A.升华作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用
5.单项选择题某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于()。
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
6.单项选择题根据动机的起源,成就动机属于()
A.社会性动机
B.生理性动机
C.物质性动机
D.主导性动机
7.单项选择题“化悲痛为力量”属于以下哪种心理防御机制的表现?()
A.升华作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用
8.单项选择题奥苏贝尔认为,为了解和理解,系统的阐述问题并解决问题的需要所激起的动机是()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.主导性内驱力
9.单项选择题人们在活动之前对自己完成活动能力的估计并由此而产生的情感体验被称之为()。
A.归因
B.自我效能感
C.习得性无助感
D.成就动机
10.单项选择题外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()
A.投射作用
B.否定作用
C.升华作用
D.补偿作用
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“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎,听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为()
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