多项选择题校长的素养包括（）
A.政治素养
B.道德素养
C.业务素养
D.身心素养
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1.单项选择题根据一定的标准，对事物作出价值判断的过程，称之为（）
A.测验
B.测量
C.评价
D.测试
2.单项选择题一个测试工具质量指标中并非越高越好的是（）
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
3.单项选择题总体差异越大，抽样误差（）
A.越大
B.越小
C.负相关
D.不相关
4.单项选择题属于非权力性影响力的是（）
A.职位因素
B.品格因素
C.资历因素
D.权利因素
5.单项选择题难度中等，区分度（）
A.较低
B.较高
C.最低
6.单项选择题从领导者特性这一角度研究领导有效性理论，称之为（）
A.素质理论
B.权威理论
C.作风理论
D.人际关系理论
7.单项选择题样本容量越小，抽样误差（）
A.不变
B.越小
C.越大
D.无规律
8.单项选择题表示一组数据集中趋势最常用的指标是（）
A.众数
B.平均差
C.中位数
D.算术平均数
9.单项选择题人格测验量表称之为（）
A.测量
B.测验
C.测试
D.效度
最新试题
执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题，主要是指（）。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据
题型：单项选择题
战略制订能力管理的流程不包括（）。
题型：单项选择题
教学过程管理不包括（）。
题型：单项选择题
以下不属于学校教导处职能的是（）。
题型：单项选择题
走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和（）。
题型：单项选择题
组织是一个动态的人的协作系统属于（）。
题型：单项选择题
论述与案例相关的学校管理原则。
题型：问答题
教学质量是指通过教学，（）对于学科教学内容的掌握程度、应用知识解决实际问题的能力水平。
题型：单项选择题
编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。
题型：单项选择题
课堂教学管理包括（）。
题型：单项选择题