（）是学校教学管理的中枢。

编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。

从最高决策者的人数角度来判定，采取“集体讨论，少数服从多数”的方式，由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制，体现了哪一种制度？（）

改革开放后，全面质量管理开始在我国深入推行。我国企业界对全面质量管理的理解为“三全”，不包括哪个？（）

将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是（）。

下列关于弗鲁姆的期望理论的描述，哪一项是错误的？（）

学校管理方法的基本特性是目的性、多样性、灵活性和（）。

沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的（）。

为了保证师资质量，清末教育部颁布了《任用教员章程》，实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明（）。

ERG理论中的成长需要，包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和（）需要的内容。