A.学习目标
B.学习需要
C.学习策略
D.学习期望
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A.教育博客能过滤与管理教育信息
B.教育博客加强了教师的专业发展
C.教育博客提供了丰富的学习环境
D.教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
A.自主学习
B.集中学习
C.合作学习
D.探究学习
A.以学习者为中心,促进学习者独立自主学习
B.提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间
C.师生可以自由交流
D.提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务
A.课堂授课型
B.自主学习型
C.协作探究型
D.互动教学型
A.ppt
B.pps
C.swf
D.avi
A.沉浸虚拟现实
B.桌面虚拟现实
C.分布虚拟现实
D.漫游虚拟现实
A.教师机
B.学生机
C.服务器
D.工作站
A.教师机
B.学生机
C.控制系统
D.资源系统
A.灰度图像
B.灰阶图像
C.彩色图像
D.二值图像
A.网络教室
B.多媒体演示教室
C.专业教学教室
D.语音教室
最新试题
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
需要是指对学生的()与学生的实际状况之间的差异。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。