从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指（）

单项选择题从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指（）

A.概括和反映教师道德的主要特征，对教师行为具有重要影响的基本概念
B.教师和学生在民主平等的基础上构成辩证统一关系
C.教师是人的潜能的开发者
D.反映和概括有关教师道德现象的各种概念

1.单项选择题教师在师生关系和教育活动中的角色是（）

A.朋友、助手和导师
B.权威
C.慈父
D.领导者

2.单项选择题教育能力的核心是（）

A.学习能力
B.教学能力
C.科研能力
D.思想工作与组织管理能力

3.单项选择题以下各条中，教师最主要的劳动手段和工具是（）

A.教具
B.书籍
C.知识
D.材料

4.单项选择题“不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云，无水的源，无光的灯，因而是空洞无物的。”这段名言出自（）

A.夸美纽斯
B.蔡元培
C.卢梭
D.柏拉图

5.单项选择题个人关心自己的荣誉，本质上是关心社会对自己劳动成果的价值评价，这也是（）

A.克服虚荣心的必经历程
B.追逐个人利益的必经历程
C.过分展现自我的必经历程
D.实现自我价值的必经历程

6.单项选择题教师对人类文化成果的继承和发展起着（）

A.桥梁和纽带作用
B.简单复制的作用
C.接收和转达的作用
D.可有可无的作用

7.单项选择题各种职业道德形成和发展的实践基础是（）

A.劳动
B.阶级分化
C.脑力劳动的出现
D.职业活动的出现

8.单项选择题从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）

A.树立自己的“绝对权威”
B.漠视学生的主体性
C.关爱优秀学生
D.真正尊重和信赖学生

9.单项选择题把教育和育人截然分开、对立起来的倾向为（）

A.代替论
B.分家论
C.自发论
D.等同论

10.单项选择题人道主义可以是一种哲学，也可以是一种价值取向、人生态度，但是其主要指的是（）

A.一种方法
B.一项规定
C.一门法律
D.一种道德原则