单项选择题“耳中见色,眼里闻声”指的是审美知觉的()
A.互通性
B.完形性
C.情感性
D.主动性
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1.单项选择题听觉艺术的审美媒介是()
A.耳朵
B.审美心理
C.音乐
D.声音
2.单项选择题梁启超认为,进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面人手,但其中最重要的是()
A.劳作
B.游戏
C.艺术
D.学问
3.单项选择题“移情”现象属于()
A.科学情感
B.道德情感
C.审美情感
4.单项选择题文学在少儿审美发展中所起的作用是()
A.培养少儿的审美知觉能力
B.培养少儿的艺术思维能力
C.发展少儿的直觉洞察力
D.培养少儿的听觉感知力
5.单项选择题把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是()
A.加里宁
B.柏拉图
C.苏霍姆林斯基
D.亚里士多德
6.单项选择题美产生和发展的客观基础是()
A.社会实践
B.生理需要
C.社会的发展
D.人自身的发展
7.单项选择题真正拉开中国美育帷幕的,当属春秋时期的()
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
8.问答题论述审美教育与艺术教育的关系?
9.问答题游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么?
10.问答题科学美的美育作用是什么?
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饮食美包括()
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审美主体是指具有()的人。
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对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
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艺术的主要门类有()
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