A.炎热一冬天
B.建设一破坏
C.重视一轻视
D.寂静一热闹
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A.从来没有加班到这么晚
B.从来加班到这么晚没有
C.没有加班到这么晚从来
D.没有加班到从来这么晚
A.并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
B.偏正:新的语法大操场一位顾客非常激动
C.动宾:复习短语消灭敌人擦干净送我一首小诗
D.补充:热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
A.温故知新
B.升堂入室
C.遐迩闻名
D.集思广益
A.贾谊
B.诸葛亮
C.屈原
D.文天祥
A.徐志摩
B.舒婷
C.顾城
D.杨炼
A.扩大夸张
B.超前夸张
C.缩小夸张
D.思后夸张
判断下列广告句子使用的修辞手法,正确的一项是()。
①美加净护肤霜,像妈妈的手,温柔依旧。(美加净护肤霜广告)
②这儿的网速很快,请系好安全带。(某网吧广告)
③她工作,您休息。(凯歌全自动洗衣机广告)
④你难道不希望将夏日的绿叶带到严冬里去欣赏吗?这对于新飞而言,只是“举手之劳”!(新飞冰箱广告)
A.拟人、夸张、借代、比喻
B.拟人、借代、拟人、拟人
C.比喻、夸张、拟人、反问
D.比喻、借代、比喻、设问
A.井冈山让我着迷,让我难忘,让我浮想联翩。
B.井冈山——让我着迷的山,让我难忘的山,让我浮想联翩的山啊!
C.让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩的就是井冈山。
D.井冈山,就是让我着迷,让我难忘,让我浮想联翩啊!
A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”
B.悟空得知“弼马温”真相,气愤至极,打伤太白金星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢
C.猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪
D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘
A.《水浒传》中,宋江被刺配沧州,在戴宗的引荐下初识李逵,并借给李逵银两。李逵拿着银两去赌钱,用赢了的钱买酒。三人开怀畅饮
B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆散文集,主要写的是鲁迅少年和青年时期经历的一些人和事。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《阿长与(山海经)》是其中的名篇
C.老舍的《骆驼祥子》主要写了老北京人力车夫祥子三起三落的故事。其中第二“落”指的是在干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,买车的希望又一次破灭了
D.著名女作家茹志鹃写的短篇小说《百合花》成功地塑造了通讯员的形象。著名作家茅盾曾给予高度的评价,说其风格是:清新、俊逸
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要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将()、()有机结合,相互促进。要关注作文的书写质量,要使学生把作文的书写也当作()的过程。
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
()是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。
各学段关于朗读的目标中都要求“()”,朗读要提倡(),要摒弃()的腔调。
口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生()的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
考察口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、()、()、即席讲话、()、问题讨论等。
在写作教学过程中,“鼓励学生自主写作”是其重要的策略之一,下列表述有错误的一项是()
语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点?
语文教材应该为师生留有足够的空间,以发挥学生的主动性和创造性,给教师灵活处理教学内容的余地。
写字的评价,要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的(),在此基础上,逐步要求书写流利。