问答题试述如何在活动中发展幼儿的想象。
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1.名词解释儿童自然发展法
2.单项选择题清代文人赵翼曾赋诗:“少时学语苦难圆,知道功夫半未全。到老方知非力取,三分人事七分天。”这种观点是()。
A.相互作用论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.二因素论
3.单项选择题“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。”这句话说明()。
A.儿童发展受遗传和环境的双重作用
B.儿童是积极主动的发展主体
C.环境对儿童发展有重要的影响
D.儿童的发展完全是受外部因素控制的
4.单项选择题残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的()。
A.儿童最大利益的原则
B.尊重儿童权利与尊严原则
C.无歧视原则
D.尊重儿童观点的原则
5.单项选择题6岁前的儿童大都喜欢的颜色是()。
A.橙色、紫色、灰色
B.橙色、蓝色、红色
C.红色、灰色、咖啡色
D.红色、橙色、黄色
8.问答题简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
9.问答题简述家幼衔接在解决幼儿分离焦虑中的作用。
10.问答题斑克街课程的实施常分为以下哪些步骤?
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在歌唱教学活动中,需要帮助幼儿掌握哪些方面的歌唱知识与技能?()
题型:多项选择题
离园环节是进行()沟通的重要时机。
题型:单项选择题
一日生活中丰富的户外游戏和体育活动,可以发展幼儿的()。
题型:单项选择题
在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。
题型:多项选择题
关于学前儿童韵律活动中音乐的选择,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
适合5~6岁儿童学习掌握的舞蹈动作有()。
题型:多项选择题
下列哪些乐曲适合幼儿欣赏?()
题型:多项选择题
在如厕环节,除对幼儿进行自理能力培养外,对幼儿进行()也具有重要的意义。
题型:单项选择题
在设计歌唱教学活动时,教师可以从()分析与处理歌曲。
题型:多项选择题
幼儿教师应使各个教学环节充满(),引发幼儿学习兴趣,激发幼儿积极性和求知欲。
题型:单项选择题