A.教学经验
B.教学过程
C.教学目的
D.教学修养
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设计教学目标应注意的事项有()。
①整体性
②灵活性
③层次性
④可操作性
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③
A.把握原则
B.了解学生
C.编写教材
D.确定教法
A.美术特长生
B.全体学生
C.美术爱好者
D.艺术考生
A.《四使徒》
B.《伊拉斯谟像》
C.《两个外交家》
D.《大卫》
A.照相写实主义
B.抽象主义
C.表现主义
D.象征艺术
A.相对对称
B.完全对称
C.旋转对称
D.逆向对称
A.粗硬
B.柔软
C.洁白
D.偏褐
A.利西波斯
B.菲狄亚斯
C.波利克里托斯
D.米隆
A.功能作用
B.自身特点
C.物质材料
D.表现形态
A.写意
B.工兼写
C.白描
D.泼墨
最新试题
学习美术课程中,我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品,这体现了美术功能中的()。
美术课程评价中,应努力体现课程标准的理念和目标,充分发挥评价的()功能。
李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法,找出教学差异。李老师的教学反思方法属于()。
欣赏外国雕塑的章节中,张老师邀请多名同学参照雕塑作品给全班进行形体展示,有罗丹的《思想者》、米隆的《掷铁饼者》等,使学生积极主动地参与整个教学活动,在互动中体会到了欣赏的乐趣,增强对作品的感悟能力,这体现了()教学模式。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念,冯老师在《走进抽象艺术》一课中,播放抽象主义的乐曲和视频,这种方式是为了()。
开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证,图形资料的输出设备有()。
李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法,每讲完一种类别后让学生进行练习,并进行评价。李老师的评价方法属于()。
龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价,最后,教师要求学生取回作品并进行完善,将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式?()
教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者,将对评价者下一步的学习目标起到()作用。
下列选项中,不属于《石膏造型工艺制作》一课的教学内容是()。