自尊心较强的幼儿做错事后，常常对批评表现出（）

单项选择题自尊心较强的幼儿做错事后，常常对批评表现出（）

A.无所谓的态度
B.内疚和羞愧
C.忧心忡忡，沉闷冷淡
D.快乐充满活力

1.单项选择题如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑，得意表情是（）

A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现

2.单项选择题在静止的背景上，感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律（）

A.差异律
B.活动律
C.感知律
D.组合律

3.单项选择题幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式（）

A.实物直观
B.摸象直观
C.言语直观
D.形象直观

4.单项选择题瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

5.单项选择题瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？（）

A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11岁以后

6.单项选择题下列不是创造性思维的特点是（）

A.连续性
B.新颖性
C.灵活性
D.精密性

7.单项选择题下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

A.幼儿的生理健康状况
B.幼儿的心理状态
C.幼儿回忆的侧性及自觉程度
D.能否运用正确的回忆方法

8.单项选择题（）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆

9.单项选择题下列对幼儿理解的特点，错误的是（）

A.孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B.对事物的理解主要靠具体事物的形象
C.对事物的理解都是直接理解
D.幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

10.单项选择题学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（）

A.情绪中社会性交往的成分不断增加
B.引起情绪反应的社会性动**不断增加
C.自我调节化
D.情绪表达的社会化