在静止的背景上，感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律（）

单项选择题在静止的背景上，感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律（）

A.差异律
B.活动律
C.感知律
D.组合律

1.单项选择题幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式（）

A.实物直观
B.摸象直观
C.言语直观
D.形象直观

2.单项选择题瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

3.单项选择题瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？（）

A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11岁以后

4.单项选择题下列不是创造性思维的特点是（）

A.连续性
B.新颖性
C.灵活性
D.精密性

5.单项选择题下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

A.幼儿的生理健康状况
B.幼儿的心理状态
C.幼儿回忆的侧性及自觉程度
D.能否运用正确的回忆方法

6.单项选择题（）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆

7.单项选择题下列对幼儿理解的特点，错误的是（）

A.孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B.对事物的理解主要靠具体事物的形象
C.对事物的理解都是直接理解
D.幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

8.单项选择题学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（）

A.情绪中社会性交往的成分不断增加
B.引起情绪反应的社会性动**不断增加
C.自我调节化
D.情绪表达的社会化

9.单项选择题儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。

A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化
B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

10.单项选择题矫正口吃的重要原则性方法是（）。

A.反复练习
B.回避说出某些词
C.放慢说话的速度
D.解除紧张