学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。

社会组织是一种业缘组合，其成员是为了实现共同目标，通过分工合作组合在一起的。

如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。

根据联合国教科文组织的规定，非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加，教学关系和目的不甚明确的教育形式。

自19世纪上半叶，（）创立社会学以来，社会学家是比较关注教育研究的。

最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者（）。

“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

从布劳和邓肯开辟社会分层研究以来，家庭如何影响人们的教育获得成为了教育不平等社会学的研究主题。

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为（）。

文化差异论认为，低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺，主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。