A.促进组织和个人绩效的提升
B.促进管理流程和业务流程优化
C.为人员甄选提供基础
D.保证组织战略目标的实现
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A.促进组织和个人绩效的提升
B.促进管理流程和业务流程优化
C.提供一个规范而简洁的沟通平台
D.构建和谐的组织文化
A.制度化
B.着眼未来
C.正面引导
D.多问少讲
A.有效性
B.变革性
C.效率
D.速度
A.多因性
B.多维性
C.单一性
D.动态性
A.集中众多人的集体智慧
B.有利于研究成果的形成
C.具有潜在的培养专业技术人员的研究能力
D.易被假象所迷惑
A.姓名置于篇名下方
B.姓氏的全部字母均大写
C.复姓分开写
A.让很多没有时间的专业学生和在职的工作人员的教育问题得到解决
B.网络大学被人们所接受
C.打破了时间和空间的限制
D.没有一点好处
A.被授予法律职业资格证书
B.也必须取得律师执业证书
C.只能在法律允许范围内维护当事人的合法权益
D.服务对象是特定对象
A.家具古朴,图案简单
B.设计直爽
C.色彩以土地的颜色为最多
D.色彩以中性或单色为主
A.要求简单、便捷、卫生、舒适
B.单独用一个空间做餐厅是最理想的
C.放置屏风是实用艺术性兼具的做法
D.饭厅与厨房不需要毗邻或者接近
最新试题
在绩效管理中,用来考评的工具是绩效目标而不是绩效标准。
绩效管理在人力资源管理系统中处于核心地位,它与人力资源管理的其他职能模块之间存在着非常密切的联系。
当代中国教师的职业特点主要为()
()是一种比较简便易行的权重分配方法,这种方法比较适合于考评指标少于10个的情况。
()是由美国学者史密斯和德尔于20世纪60年代提出的。
标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。
关键绩效指标的理论基础是()
文字编码、图像编码和声音编码等属于信息的存储媒体。
下列不属于绩效监控的关键点的是()
“目标管理”的概念是()1954年在其名著《管理的实践》中最先提出来的。