A.学术论文
B.毕业论文
C.自然科学论文
D.社会科学论文
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A.指示型领导
B.支持型领导
C.参与型领导
D.成就指向型领导
A.形态分析法
B.智力激励法
C.综摄法
D.类比法
A.在课堂教学上是知识表述科学、准确
B.在课堂上思路清晰、有条理
C.在课堂教学上对教材内容处理恰当
D.在教学中能多方向、多侧面的思索问题
A.教学
B.做好思想品德教育工作
C.关心学生健康
D.学术
A.配对比较法
B.强迫分配法
C.简单排序法
D.交替排序法
A.合理
B.公开
C.及时
D.准确
A.人员任用
B.人员调配
C.人员培训
D.确定劳动报酬
A.绩效辅导阶段
B.绩效教育阶段
C.绩效监督阶段
D.绩效管理阶段
A.多因性
B.多维性
C.单一性
D.动态性
A.工作绩效
B.工作态度
C.工作成果
D.工作流程
最新试题
()是教师教学设计中的核心部分。
()是指进行信息输入和输出的媒体,如键盘、扫描仪和摄像机等输入媒体,以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体。
标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。
当代中国教师的职业特点主要为()
()指的是对研究对象进行“质”的方面的分析。
绩效管理的一种直接表现形式就是根据岗位说明书的内容对岗位进行管理,工作分析做好了,岗位说明书才能更科学合理,根据岗位说明书做的绩效管理方案才更科学可行,岗位、部门所产出的绩效才最优。
社会调查研究中对象确定环节的关键在于抽样。
下列不属于绩效监控的关键点的是()
以下创新思维的哪种特质决定着创新的深度和创新的成功机率?()
“目标管理”的概念是()1954年在其名著《管理的实践》中最先提出来的。