单项选择题教师的首要任务是()。
A.教学
B.做好思想品德教育工作
C.关心学生健康
D.学术
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1.单项选择题将所有要进行评价的职务列在一起,两两配对比较,这种方法称为()。
A.配对比较法
B.强迫分配法
C.简单排序法
D.交替排序法
2.单项选择题绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段,不能拖延推诿,必须在限定期限内完成,申诉结构要尽快完成对案件的调查,及时做出处理决定,体现的是()原则。
A.合理
B.公开
C.及时
D.准确
3.单项选择题绩效评价为()提供依据。
A.人员任用
B.人员调配
C.人员培训
D.确定劳动报酬
4.单项选择题绩效监控过程也就是绩效辅导的过程,正是从这个意义出发,也有学者将绩效监控阶段定义为()。
A.绩效辅导阶段
B.绩效教育阶段
C.绩效监督阶段
D.绩效管理阶段
5.单项选择题绩效具有(),影响绩效的因素有很多,绩效的优劣并不是由单一因素决定,而是受组织内外因素共同作用的影响。
A.多因性
B.多维性
C.单一性
D.动态性
6.单项选择题绩效监控始终关注专业技术人员(),旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。
A.工作绩效
B.工作态度
C.工作成果
D.工作流程
7.单项选择题绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的,在进行绩效计划会议时,要根据公司和专业技术人员的具体情况进行修改,主要把重点放在()上面。
A.沟通
B.收集信息
C.降低成本
D.评价
8.单项选择题绩效管理应遵循(),管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间等事宜,使管理过程公开化和透明化。
A.客观性原则
B.开放性原则
C.有效沟通原则
D.全员参与原则
9.单项选择题绩效管理能够(),绩效管理通过对专业技术人员进行甄选与区分,保证优秀人才脱颖而出,同时淘汰不适合人员。
A.促进组织和个人绩效的提升
B.促进管理流程和业务流程优化
C.为人员甄选提供基础
D.保证组织战略目标的实现
10.单项选择题绩效管理可以(),绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法,要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。
A.促进组织和个人绩效的提升
B.促进管理流程和业务流程优化
C.提供一个规范而简洁的沟通平台
D.构建和谐的组织文化
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在没有特殊说明的情况下,人们所说的“信息媒体”,通常指的是信息的()
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文字编码、图像编码和声音编码等属于信息的存储媒体。
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信息的主要特性包括()
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()是由美国学者史密斯和德尔于20世纪60年代提出的。
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关键绩效指标的理论基础是()
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平衡计分卡的维度主要包括了()
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()指的是直接影响人力资源管理活动成败的关键因素,是专业技术人员最为关心的敏感环节。
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趋中效应:指从一个人工作绩效的某个方面出发进而对其工作绩效的所有方面作出不确切的归纳评判。
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下列不属于绩效监控的关键点的是()
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当代中国教师的职业特点主要为()
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