提高工程师现场诊断能力的途径包括（）。

多项选择题提高工程师现场诊断能力的途径包括（）。

A.博采众长，积累专业知识
B.打破常规，倡导创新精神
C.脚踏实地，提升实践能力
D.关爱他人，提升个人修养

1.多项选择题所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。

A.分析学生特点与组合教学内容的技能
B.制订恰当教学目标的技能
C.选择教学模式与教学方法的技能
D.预测课堂情形变化的技能

2.多项选择题收集绩效信息的方法重要有以下几种方法（）。

A.工作记录法
B.观察法
C.他人反馈法
D.问卷调查法

3.多项选择题室内设计专业技术人员技能提升的初级途径有（）。

A.先从手绘开始，多看书，多学习
B.多看一些装潢杂志上的设计说明或者解说
C.开始要先学会组合
D.多了解材料及工艺过程

4.多项选择题实践能力包括（）。

A.科学实践能力
B.社会实践能力
C.生产实践能力
D.教育实践能力

5.多项选择题设计团队主要包括（）。

A.主要设计师
B.一般设计师
C.辅助人员
D.设计对象

6.多项选择题设计的标准有（）。

A.国际
B.国家
C.行业
D.组织

7.多项选择题人力资源规划是一项系统的战略工程，它以组织发展战略为指导，以全面核查现有人力资源、分析组织内外部条件为基础，以预测组织对人员的未来供需为切入点，内容包括（）等。

A.晋升规划
B.补充规划
C.培训开发规划
D.人员调配规划

8.多项选择题人力资源部作为一个业务支持性部门，在上述的整体经营目标之下，就可以将自己部门的工作目标设定为（）。

A.建立激励机制
B.在人员招聘方面，注重在开拓性、创新精神和关注成本方面的核心胜任素质
C.提供开发客户、提高创造力、预算管理和成本控制方面的培训
D.熟悉组织

9.多项选择题确定关键绩效指标一般遵循下面的过程（）。

A.建立评价指标体系
B.设定评价标准
C.审核关键绩效指标
D.评价指标

10.多项选择题评价者培训的实施方法包括（）。

A.专题讨论会
B.群体讨论法
C.个别讨论法
D.面谈法