单项选择题经过教师教育活动的反复实践和认识,()就会内化为教师的“内心需要”,使自己自觉地承担起教师职责。
A.职业义务
B.职业良心
C.职业荣誉
D.职业行为
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1.单项选择题根据杜威的观点,()是社会公正的起点。
A.政治公正
B.教育公正
C.经济公正
D.制度公正
2.单项选择题教师职业幸福的()首先表现为劳动及其报酬的精神性。
A.集体性
B.关系性
C.精神性
D.无限性
3.单项选择题对教师职业幸福认识有误的是()。
A.幸福有主观性
B.幸福有相对性和客观性
C.幸福有时代性和历史性
D.幸福有永恒性和不变性
4.单项选择题履行教师职业义务,教师在动机上不企求()。
A.相等的回报
B.相应的报酬
C.相同的义务
D.相等的感恩
5.单项选择题教师职业义务,必须付诸()才具有现实意义。
A.行动
B.物质
C.精神
D.感情
6.单项选择题教师为人师表的重要时代特征是()。
A.做一个生活型教师
B.做一个事业型教师
C.做一个自我型教师
D.做一个以不变应万变教师
7.单项选择题下列选项中,决定了教师必须在学生中享有崇高威信的,是教育劳动的()。
A.持久性
B.广泛性
C.示范性
D.可变性
8.单项选择题“照本宣科念讲稿,墨守成规搞教学”的教师绝不是一个好教师。因此教师要()。
A.踏实
B.务实
C.创新
D.严谨
9.单项选择题调整人与人、人与集体之间关系的指导原则是()。
A.好人主义
B.合理利己主义
C.集体主义
D.自我牺牲主义
10.单项选择题一个教师集体的战斗力,在很大程度上取决于其成员的()。
A.组织纪律性
B.个人知识水平
C.教学热情
D.个人教学艺术
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下列关于爱国与守法的关系,说法正确的是()
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