高校教师上课的“做”的艺术属于（）。

单项选择题高校教师上课的“做”的艺术属于（）。

A.教师口语
B.教师的板书
C.教师评价
D.教师的教态

1.单项选择题高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。

A.评价准备
B.评价过程
C.评价方法
D.评价计划

2.单项选择题阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的（）。

A.发展性规律
B.教育性规律
C.相长性规律
D.互动性规律

3.单项选择题在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于（）。

A.定性评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.个体评价

4.单项选择题课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。

A.教学计划
B.教学大纲
C.教科书
D.教学目标

5.单项选择题根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。

A.必修课程
B.选修课程
C.综合课程
D.专业课程

6.单项选择题高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的工作关系属于（）。

A.教育关系
B.心理关系
C.道德关系
D.认知关系

7.单项选择题现代大学诞生的标志是（）的建立。

A.牛津大学
B.巴黎大学
C.柏林大学
D.哈佛大学

8.单项选择题美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、序列性和（）。

A.顺序性
B.衔接性
C.整合性
D.适切性

9.单项选择题《高等教育学》课程属于（）。

A.学科课程
B.活动课程
C.融合课程
D.广域课程

10.单项选择题有研究表明，自然科学家创造的最佳年龄区间在（）。

A.20-25岁
B.25-45岁
C.45-60岁
D.60-80岁