单项选择题追求社会肯定的需要叫()需要。
A.生理
B.尊重
C.自我实现
D.安全
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1.单项选择题个性的最本质的特点是()的。
A.社会
B.生物
C.自然
D.整体
2.单项选择题以下不属于有效讲授教学需要的方法是()
A.提供先行组织者
B.提供正确的问题解答
C.提供信息加工时间
D.提供总结
3.单项选择题根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()
A.自我检查和自我强化
B.自我指向型和任务指向型
C.一般型和特殊型
D.教师监控和学生监控
4.单项选择题分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣,这属于()
A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
5.单项选择题单元测验通常属于()
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.形成性评价
6.单项选择题记了一遍单词发现记得不好就重新读一遍,这属于()
A.认知策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.组织策略
7.单项选择题从迁移的观点看,“后摄抑制”属于()
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
8.单项选择题“能分辨出证明过程中的错误”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中()这一类型。
A.综合
B.理解
C.应用
D.分析
9.单项选择题“能写出一篇好论文”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中()这一类型。
A.知识
B.理解
C.应用
D.综合
10.问答题如何做好对班集体中小团体的引导工作?
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以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()
题型:单项选择题
良好的课堂管理能够提升课堂教学效果,以促进学生的学习,这说明课堂具有()
题型:单项选择题
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
题型:单项选择题
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
题型:单项选择题
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
题型:多项选择题
木对森,金对鑫是属于()
题型:单项选择题
关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
题型:多项选择题
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
题型:多项选择题
以下不属于早期学习理论的是()
题型:单项选择题
以下不属于教师课堂运作能力是()
题型:单项选择题