小学生数学思维的特性有（）。

多项选择题小学生数学思维的特性有（）。

A.概括性
B.批判性
C.问题性
D.逻辑性
E.深刻性

1.多项选择题小学数学课堂教学评价的要素包括（）。

A.教学目标
B.教学过程
C.教材质量
D.教师素质
E.教学方法

2.多项选择题数学课外活动的主要形式有（）。

A.数学游戏
B.数学谜语
C.数学相声
D.数学讲座
E.数学医院

3.多项选择题小学数学教学中的三种基本课型是（）。

A.准备课
B.新授课
C.练习课
D.检查测验课
E.复习课

4.多项选择题客观式试题包括（）。

A.是非题
B.填空题
C.论述题
D.选择题
E.改错题

5.多项选择题小学数学教学中常用的教学方法有（）。

A.讲解法
B.演示法
C.引导发现法
D.谈话法
E.复习法

6.多项选择题加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。

A.活动定向阶段
B.物质活动和物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.不出声的外部言语阶段
E.内部言语阶段

7.多项选择题数学操作技能的学习可以划分为（）。

A.定向阶段
B.单个动作阶段
C.连续动作阶段
D.自动化阶段
E.巩固练习阶段

8.多项选择题初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。

A.逻辑思维能力
B.形象思维能力
C.直觉思维能力
D.发散思维能力
E.聚合思维能力

9.单项选择题正比例和反比例这两个概念从外延上看是（）。

A.并列关系
B.对立关系
C.交叉关系
D.矛盾关系

10.单项选择题数学概念的表示法中运用最多的一种是（）。

A.原始概念描述法
B.属差式定义
C.发生式定义
D.规定外延的方式