举例说明为什么小学数学教材要以数形结合为重点。

问答题举例说明为什么小学数学教材要以数形结合为重点。

1.单项选择题编写教材时，要注意处理好主与次，几何初步知识方面着重培养的是（）。

A.面积公式及计算
B.作图
C.空间观念
D.体积公式及计算

2.单项选择题小学数学教材应以（）为主线。

A.代数初步知识
B.几何初步知识
C.数与计算
D.量与计量

3.单项选择题一个良好的小学数学教材结构应该有利于（）。

A.知识、方法和态度的迁移
B.知识、方法和态度的转移
C.知识、方法和态度的转化
D.知识、方法和态度的掌握

4.多项选择题一个小学生学不好数学，与其自身相关的可能的原因有（）。

A.思维发展水平低
B.没有掌握适合自身的学习策略
C.对数学没兴趣
D.过于内向
E.数学基础差

5.多项选择题根据皮亚杰发生认识论的基本观点，在小学数学学习中应注意（）。

A.加强操作活动
B.重视认知结构及其建构过程
C.提倡发现学习
D.促进学生的意义学习
E.不断设计“不平衡”的问题情境

6.多项选择题在小学数学的学习中，随着年级的升高，直观教具的使用越来越少，这样做的依据是（）。

A.知识简单了
B.小学数学学习是个逐步抽象的过程
C.小学数学学习是个具体形象思维与抽象逻辑思维相促进的过程
D.小学数学学习是符号化形式与生活实际相结合的学习
E.学生生理发育成熟了

7.多项选择题判定一个主体是否进行了学习，应依据（）。

A.主体是否是人
B.主体是否产生了某种变化
C.有否行为改变
D.所出现的变化是否持久
E.变化是否是后天习得

8.单项选择题在学习中，教师不断创设情景，使学生产生迫切探求新知识的积极性，这是学习过程中的（）。

A.动机的激发
B.知识的理解
C.知识的巩固
D.知识的应用

9.单项选择题我国传统学习模式中的“立志”这一环节与现在学习模式中（）的相对应。

A.动机的激发
B.知识的理解
C.知识的巩固
D.知识的应用

10.单项选择题一般说来，（）比较适合小学高年级用于学习较复杂的内容。

A.有意义的接受学习
B.机械的接受学习
C.有意义的发现学习
D.机械的发现学习