（）是指课业及进程，指学习的内容范围及内容展开的程序。

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。

（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

完善语文考试的若干思考中，提倡主观式试题与客观式试题相结合，应更重视（）

目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外（）语文学习活动等。

以（）为开发主体，语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。

课程改革有两个不可分割的因素，即技术因素和（）

（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。

对学科内容的透彻理解是进行教学设计的（），它主要体现在对教材的解读和加工上。

复习与一般的学习不同，主要在于它的行为具有（）的特点。