A.学习理论
B.人本理论
C.系统理论
D.社会学理论
E.经济学理论
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你可能感兴趣的试题
A.人力资源的数量
B.人力资源的质量
C.人力资源的体力
D.人力资源的智力
E.人力资源的教育
A.人力资源开发是人力资源利用的前提
B.人力资源利用是人力资源开发的前提
C.人力资源开发是人力资源利用的目的
D.人力资源利用是人力资源开发的目的
E.人力资源开发先于人力资源利用进行
A.傅立叶
B.哈伯德
C.恩格斯
D.圣西门
A.目的
B.机制
C.途径
D.手段
A.劳动者的智力
B.劳动者的体力
C.劳动者的专业知识
D.劳动者的专业技能
A.提高素质
B.增强人力资本
C.被社会利用
D.提高竞争力
A.人力资源的自然地域构成
B.人力资源的行政区域构成
C.人力资源的国别构成
D.人力资源的地域密度
E.人力资源的城乡构成
A.自然构成
B.社会构成
C.地域构成
D.密度构成
E.国别构成
A.人口高增长率
B.人口的负增长
C.人口的零增长
D.人口老龄化
E.人口年轻化与老年化并存
A.非购买商誉法
B.随机报酬法
C.经济价值法
D.工作态度测定法
最新试题
下列属于人的思想素质的是()。
根据人力资源的自然特征来划分的人力资源构成是()。
下列各项表述对生理素质的理解正确的有()。
人力资源的充分利用表现为“充分就业”,人力资源的利用与下列什么因素有关()。
在人力资源开发的学习、系统、绩效和经济学这四种理论的关系中,学习是人力资源开发的()。
人力资源优势发挥的前提是()。
人力资源的数量是人力资源量的规定性,人力资源的数量包括()。
下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有()。
一般来讲,人力资源的构成包括()。
知识经济也称智力经济,下列各项对知识经济的理解正确的有()。