A.不苟言笑
B.严肃苛刻
C.幽默和善
D.知识广博
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A.家庭联络渠道
B.同学互助小组
C.安全问题曝光台
D.家长巡视小组
A.教导
B.同学帮助
C.积极倾听
D.批评指导
A.个性特点
B.个别差异
C.家庭情况
D.爱好特长
A.开放接纳的心
B.关心
C.师爱
D.谈话的方式
A.按时到岗
B.明确职责
C.合理预见
D.调查了解
A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.不能胜任本职工作的
D.无故旷工1天以上的
A.蝴蝶效应
B.鲇鱼效应
C.破窗效应
D.罗森塔尔效应
A.皮革马利翁效应
B.刺猬效应
C.定势效应
D.蝴蝶效应
选拔班干部要考虑的几个因素是()。
①有组织能力
②心地善良
③头脑聪明
④会见风使舵
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
A.权威式批评
B.联想式批评
C.建议式批评
D.开门见山式批评
最新试题
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
李老师一丝不苟地批改每一个学生的作文,即使是一个标点的错误,她都会改过来,这表示李老师()。
班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。
在了解了班风形成的心理机制后,对你有哪些启示?
1988年,国家教委颁布《小学班主任工作暂行规定(试行)》与《中学班主任工作暂行规定(试行)》,使班主任制度更为完善。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?
班级活动能拓展学生的知识面,形成学生的社会责任感。
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。