A.权威式批评
B.联想式批评
C.建议式批评
D.开门见山式批评
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
班主任对学生要有()。
①恒心
②凡心
③热心
④爱心
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.①③④
A.居高临下
B.有同理心
C.一味说教
D.语言犀利
A.说教
B.批评
C.表扬
D.惩罚
班主任的语言要()。
①有书卷气
②富有哲理性
③有人情味
④有幽默感
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.惩罚
B.规范
C.激励
D.表扬
A.学生个人身心的健康发展
B.师道尊严的维护
C.班级纪律的维护
D.制度的维护
A.养成教育
B.纪律教育
C.礼仪教育
D.安全教育
A.班主任制定
B.学生自己制定
C.师生共同协商制定
D.学校制定
A.罚站
B.批评
C.让其解释原因然后回座位坐下
D.请家长
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.师道尊严
最新试题
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
李老师一丝不苟地批改每一个学生的作文,即使是一个标点的错误,她都会改过来,这表示李老师()。
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”体现了()的教师职业道德素养。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。
结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?